无忧看书网

手机浏览器扫描二维码访问

勤奋塑造伟大2（第1页）

勤奋塑造伟大（2）

牛顿在游戏方面可谓独出心裁。

一天，他做了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。

当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。

发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。

牛顿的勤奋学习与他童年时的一些经历是分不开的。

当时的英国是一个等级制度森严的国家，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。

有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。

牛顿的心灵受到了刺激，愤怒极了。

从此，牛顿下定决心，发奋读书。

他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

后来，由于家庭的影响，牛顿曾经一度辍学，违心地按母亲的意愿去学习经商。

每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。

牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

时光渐渐流逝，牛顿越来越喜欢读书，对经商表现出极度的厌倦。

后来，牛顿索性不去镇里营商了，就让老仆人一个人去城里做买卖。

为了防止家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。

每当下午老仆人归来时，再一同回家。

这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。

一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。

舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业，把牛顿的书抢了过来。

一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。

他一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”

回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。

在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。

从此，牛顿再度叩响学校的大门，成为一个品学兼优的学生，为他以后的科研工作打下了坚实的基础。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。