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第十五章 智力成长（第1页）

第十五章智力成长

“来，杰克，”

大卫说，“上床听故事的时间到了。”

三岁半的杰克应声跑来，他已经洗好澡、刷过牙，也换上他最爱的、却有些媒小的小熊维尼睡衣裤。

“要这一本。”

他从客厅凌乱的茶几上抽出图画书来，父子二人就相拥倚在沙发上，开始共竺天中最舒适的半小时。

大卫翻到第一页，正要开始讲，杰克就说：“我来请，我会讲。”

“戴帽子的猫回来——了——”

他指着一个个的字装模作样念着。

“好，讲得真好。”

大卫赞道，同时抬眼看看坐在对面的妻子，她一脸惊讶之色。

“杰克会看书请故事了！”

大卫说。

杰克得意地笑了。

大卫把书翻到第二页，等着地继续念。

杰克却不好意思地说：“还是

爸爸来讲吧。”

“好，爸爸请。

可是杰克谙得也很好哟！”

大概每位父母亲都有过这种想法：我家宝宝会不会是天才？＊如你家宝宝是九个月就会走会讲话的早熟宝宝，你的这种想法很早就会冒出来。

家中若有满一岁还不足两岁的宝宝，父母亲更难免会这么想，因为宝宝凡事都要自己来做——刷牙、用场匙喂饭、穿鞋。

满两岁以后的幼儿简直可以天天让父母吃惊一回，他们会突然说出一个完整的长句子，讲起很久以前发生过的事，甚至说出道理深奥的话来：“蝴蝶不是苍蝇，对不对？”

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