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2003年高考广东省优秀作文感情与认知（第2页）

2003年高考广东省优秀作文感情与认知

感情，似乎是一种十分飘渺的东西，但它却时时刻刻都存在着，时时刻刻都围绕着我们。

亲情、友情、爱情……而我们正是有了感情，生活才更加精彩，我们正是有感情，才成为了真正意义上的人。

而人在做事时总会受到感情影响。

感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是有了感情，人对事物的认知欲更强，更能加深对事物的认知，易水河边那位高唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”

的荆轲，正是对祖国的感情，使他认知了为国牺牲的意义和人的价值。

在那场“没有硝烟”

的战役中，我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命，其中一个就是邓练贤。

他说过“选择当医生就选择了奉献”

，从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的感情。

正是这一份真挚的感情，促使他勇敢地战斗在“抗非”

第一线，在病房里，正是这一份真挚的感情，使他不畏被感染的危险，亲力亲为抢救照顾病人，最终不幸因感染病毒而去世。

可见，在感情的推动下，使人在认识上可达到不惜牺牲的如此高的境界。

但事物总会存在着矛盾的两面，感情既能促进对事物的认识，但同样也能阻碍人对事物的认识。

孔明挥泪斩马谡就是一个很好的例子。

本来一开始刘备就嘱咐过孔明不能任用马谡，说他“言过其实”

。

但孔明没听刘备的话，因为孔明与马谡十分要好，马谡甚至视孔明为父，而孔明也对马谡十分赏识，曾多次问他军事。

正是孔明与马谡之间的感情，使孔明看不到马谡“言过其实”

的一面，最后造成了失街亭的恶果。

孔明如此精明之人，也受感情亲疏干扰，以致对事物认知错误。

可见，感情对事物的认知有着不容忽视的作用。

它既能起促进作用，又能起阻碍作用。

所以，我们在认知事物时，不能“以情用事”

，要做到冷静客观，这样才能做到不因情误事。

评语p@

这篇文章，既论证了感情对认知有积极的作用，也论证了感情会阻碍人对事物的正确认识。

由此，提出了人不能“以情用事”

，“因情误事”

的号召。

文章切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。

符合议论文文体要求。

语言通顺，结构严谨。

这篇文章虽不算完美，但对话题的理解深刻，论据典型贴切，也可算得上是一篇优秀应试文了。

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